Sadržaj
Realizam i idealizam dvije su konkurentske filozofije na polju obrazovanja. Vraćajući se u staru Grčku, te su teorije do danas utjecale na filozofiju obrazovanja.
Idealizam
Idealizam je škola odgojne misli koju je promovirao Platon 400. pne. Smatrao je da ljudi mogu napredovati iznutra, ispravljajući svoje misli i otkrivajući znanje od rođenja. Idealizam se usredotočuje na rasuđivanje i način na koji osoba može iznijeti znanje iz sebe. Prema njegovom mišljenju, svijet postoji samo u umovima ljudi i ta krajnja istina leži u dosljednosti ideja. Stoga, što savršenije postaju naše ideje, to bolje možemo služiti svijetu. U idealizmu Immanuela Kanta svijet postoji, ali naš je um odvojen od njega.
Realizam
Realizam je škola odgojne misli koju je promovirao Platonov učenik Aristotel. Ova škola tvrdi da je jedina stvarnost materijalni svijet, da je proučavanje vanjskog svijeta jedini pouzdan način za pronalaženje istine; svijet je objektivna pojava kojega se naš um mora pridržavati. Sve više i više znanja stječemo pravilnim proučavanjem svijeta. U realizmu je osoba prazna posuda znanja, a to može doći samo izvan bića, promatranjem. Ova je filozofija bila majka znanstvene metode, istražnog sustava zasnovanog na objektivnim činjenicama.
Različite metode
Idealizam teži postizanju konačne stvarnosti logikom i introspekcijom. Platon je izjavio da se pojedinci rađaju s velikim znanjem, koje može izaći na vidjelo proučavanjem ideja i sokratskom metodom, nizom pitanja koja studenta vode do većeg znanja. Na primjer, u Platonovom dijalogu "Meno", Sokrat pomaže dječaku robovima da otkrije unutarnje znanje matematike bez ikakvih prethodnih studija. Dakle, svaki je učenik podjednako sposoban prodrijeti u unutarnje resurse znanja i mudrosti. S druge strane, realizam ima za cilj poučiti učenike kao da su prazne posude znanja. Bilo koja praktična metoda je prikladna, uključujući tehnologiju. Ova filozofija također prihvaća znanstveno testiranje učenika kako bi ih smjestili u odgovarajuće razrede.
Filozofija i učitelj
Realizam i idealizam su u osnovi suprotna gledišta i učiteljeva će filozofija biti očita u učionici. Na primjer, idealist će čeznuti za ulogom posrednika, vodeći studente prema istini. Učenici će moći tražiti istinu samostalno, slobodno razmišljajući, pod pažljivim vodstvom učitelja. Kao posrednik, učitelj neće preuzeti ulogu apsolutnog autoriteta, već će biti ljubazan vodič za učenika. S druge strane, realist će težiti usaditi znanje studentima izvana u. Ovaj će učitelj pokušati upotrijebiti znanstvenu metodu hipoteza i pažljivo proučavanje upotrebe čistog logičkog razuma, kakav se nalazi u idealističkom obrazovanju. Realizam ima veze s biheviorizmom, koji je sustav učenja kroz kaznu i nagradu. Oslanjajući se isključivo na informacije iz vanjskog svijeta, Realizam ne uzima u obzir izvorno razmišljanje učenika. Učitelj će tada biti višen kao najviši autoritet, lik na koji učenici trebaju odgovoriti, a ne vodič koji se može propitivati.