Sadržaj
Odmorite se u učionici podukom o suprotnim pojmovima. Istražite temu kroz zabavne pjesmice, dječje rime i lutke. Druga je ideja razviti kazališne predstave i potaknuti učenike da nose lutke naopako, s čarapama u rukama, rukavicama na nogama i hlačama na glavi. Ukrasite svoju sobu umjetnostima nadahnutim temom i stvorenim od djece.
Dan i noć
Podučite učenike o danu i noću podukom koja istražuje ova dva suprotna pojma. Izrežite oblike iz jednostavne kuće i drveće od bijelog kartona. Također, izrežite mjesec, sunce i neke zvijezde. Pustite djecu da slikaju oblike i pričekajte da se osuše. Spajajte crno-bijele papiriće jedan pored drugog i dajte svakom učeniku par. Potaknite ih da na bijeli papir zalijepe kuću i drvo i učine isto na crnom, na istom mjestu na svakom. Objasnite da bijela boja predstavlja dan, a crna noć, pomažući učenicima da se pravilno klasificiraju. Potaknite ih da ostatke oblika zalijepe na odgovarajuće papire.
Suprotno emocijama
Napravite maske za istraživanje suprotnih emocija. Prije primjene aktivnosti, objasnite učenicima sadržaj, iznoseći pojmove kao što su "sretan" i "tužan", na primjer. Dajte svakom učeniku dvije velike, čiste papirnate ploče i pomozite im da režu oči na njima. Sljedeći je korak osigurati flomastere kako bi djeca mogla crtati lica na tanjurima. Zamolite ih da naprave smajlić i tužno lice. Oko tanjura zalijepite vunene niti kako biste simulirali kosu. Učvrstite ih na štapićima od estrade kako biste ih mogli držati. Pustite učenika da pokaže svoje osjećaje pomoću maski, jednu po jednu.
Kolaž suprotnosti
Pokažite učenicima kako raditi posao kolaža koji istražuje suprotne teksture. Skupite predmete kao što su brusni papir, komadi kore, pamučne kuglice, komadi mekog materijala (poput vune) i grubi materijal (poput konope). Raširite ih na stolu i pustite djecu da ih istražuju. Zamolite ih da ocijene materijale kojima se suprotstavljaju, na primjer, razdvajajući grube i mekane predmete. Osigurajte studentima karton i ljepilo i zamolite ih da zalijepe predmete koje su odabrali.
Grad u rikverc
Zamolite studente da stvore grad unatrag, dajući im papir i olovke kako bi nacrtali zajednicu u kojoj je sve obrnuto. Na primjer, mjesto unatrag moglo bi imati ptice, pse, mačke i druge životinje predstavljene veće od ljudi ili ljude koji su lajali i mjaukali dok su životinje govorile. Potaknite učenike da razmisle o uobičajenim stvarima koje viđamo svaki dan i kako ih učiniti obrnuto. Potaknite ih na kreativno razmišljanje i dizajniranje stabala koja rastu naopako, plave trave i zelenog neba ili zgrada u kojima ljudi sjede vani, a ne unutra.