Sadržaj
U priči o Isusu i Samarijanki na izvoru, kršćani se uče kako se prema drugima ponašati i Isusov oproštaj. Žena je bila Samarijanka, a Isus Židov; Židovi i Samarijanci nisu međusobno djelovali. Ali on joj je govorio i oprostio joj grijehe, objašnjavajući da je On "živa voda", i svojom milošću nikad neće žedjeti. Aktivnosti će pomoći djeci da razumiju priču i zapamte svoje lekcije.
Biblijska priča o Isusu i Samarijancu u bunaru može naučiti djecu kako se postupati jedni s drugima (Medioimages / Photodisc / Photodisc / Getty Images)
Oštrice za olovke
Zamolite učenike da izrade cigle na unaprijed izrezanom kartonu kako bi se omotale oko držača olovke. Dok učenici ukrašavaju papir, ispričajte im priču o Isusu i Samarijanki na zdencu, zajedno s njihovim značenjem. Nakon toga im pomozite staviti papir s opekom u držač za olovku kako biste ga pretvorili u "bunar". Može poslužiti kao podsjetnik na lekcije Isusove priče i Samarijanke na zdencu.
Izgledi Samarijanke na zdencu
Neka učenici nacrtaju dvije ženske figure u bunaru. Treba pokazati kako ju je druga žena vidjela, a drugu kako je Isus vidio. Zamolite ih da objasne svaku od razlika u svojim slikama. Objasnite zašto ju je Isus drugačije vidio od druge žene. Upotrijebite ovu aktivnost da ih naučite kako vidjeti i liječiti druge u svom životu.
Dio Samarijanca u bunaru
Neka uãenici interpretiraju priçu o Isusu i œeni Samarijanki u dobro opisanoj Bibliji. To se može učiniti kao neformalna improvizacija ili možete napisati scenarij za njih. Tumačenje ove priče ojačat će je u vašim umovima i obuzeti vas poviješću, oživljavajući je. Nakon predstave, neka objasne svoje značenje i zašto je to važna priča u Bibliji.
Kapi "žive vode"
U priči o Isusu i Samarijanki na izvoru Isus joj kaže da je "živa voda". Objasnite učenicima da je to zbog opraštanja koje daje ljudima grijehe. Dajte svakom studentu karton da se oblikuje u kapljice vode i zamolite ih da u njih napišu riječi oprosta. Zamolite svakog učenika da objasni riječi i zašto su ih odabrali.