Sadržaj
U petoj godini studenti uče različite vrste i funkcije glagola. Učenici ove dobi uče o rečenicama i vremenima, razlikujući ih između pravilnih i nepravilnih glagola te o dogovoru između subjekta i glagola. Igre i aktivnosti koje su usredotočene na određene aspekte ovih lekcija mogu pomoći učenicima da se upoznaju i osjećaju ugodno uz pravilnu upotrebu glagola i njihove strukture.
Biti poetičan
Glagolske aktivnosti učenika petih razreda mogu uključivati i druge morfosintaksičke kategorije poput imenica i pridjeva radi boljeg razumijevanja načina na koji različite vrste riječi mogu raditi zajedno. Takve aktivnosti mogu uključivati sastavljanje određenih vrsta pisanja, poput dijamantnih pjesama. Imaju sedam linija poredanih u dijamantne oblike i stvorene su od suprotnosti poput vruće i hladne. Svaki redak sastoji se od imenica, glagola i pridjeva pojedinačno ili u skupinama ovih klasifikacija. Studenti mogu komponirati svoje pjesme na bilo koje suprotne teme, a aktivnost pruža izravnu primjenu odnosa između glagola, imenica i pridjeva.
Glagolske kviz igre
Igre s upitima poput onih izrađenih iz "Ugroženosti!" ponuditi učenicima interaktivnu i natjecateljsku alternativu tradicionalnim predavanjima. Koristeći ploču ili prezentaciju, učitelji učenicima predstavljaju igraću ploču podijeljenu u pet kategorija s pet pitanja u rasponu od 100 do 500 bodova. Kategorije mogu uključivati vrijeme, povezujuće glagole, glagolske fraze, pomoćne glagole i prijelazne / neprelazne glagole. Ostale opcije mogu uključivati kategorije podijeljene u određena vremena, poput prošlosti ili sadašnjosti.
Aktivnosti identifikacije s više izbora
Dio učenja o glagolima u petoj godini usmjeren je na znanje prepoznavanja ispravnih formata. Aktivnosti s više izbora daju učenicima više mogućnosti dopunjavanja ili popisivanja kombinacija riječi i rečenica kako bi razumjeli ispravne glagole. Na primjer, aktivnost s višestrukim izborom može se sastaviti kako bi se usredotočila na suglasnost predmeta i glagola. Rečenica koja sadrži kombinaciju glagola i subjekta prezentira se studentima, a ispod nje postoji pet mogućnosti; ako se subjekt i glagol slažu, oni se odabiru u prvoj opciji. Međutim, ako se subjekt i glagol ne slažu, student mora odabrati jednu od preostale četiri mogućnosti. Ova vrsta aktivnosti može se prilagoditi raznim lekcijama o glagolima, uključujući vremena.
Ukrštene riječi
Iako se glagolske igre i aktivnosti mogu obavljati kao dio grupe, pojedinačne igre poput križaljki mogu studentima pružiti priliku da poboljšaju svoje glagolske vještine. Na primjer, ovakva igra može se stvoriti kako bi vam pomogla naučiti različite vrste glagola, poput vremena ili verbalnih fraza. Ostale opcije mogu uključivati pretvaranje glagola iz sadašnjosti u prošlost, sa savjetima koji pitaju što je glagolska prošlost konjugacije.