Strategije poučavanja za nemotivirane studente

Autor: John Stephens
Datum Stvaranja: 27 Siječanj 2021
Datum Ažuriranja: 1 Svibanj 2024
Anonim
Strategije poučavanja za nemotivirane studente - Članci
Strategije poučavanja za nemotivirane studente - Članci

Sadržaj

U nekom trenutku u karijeri nastavnika, on će imati nemotivirane učenike koji mogu poremetiti razred ili utjecati na druge učenike na negativan način. Suočavanje s nemotiviranim učenicima uključuje malo istraživačkog rada i neke kreativne strategije za ponovno uvođenje strasti i oplođivanje želje za učenjem. Što prije riješite problem, to je vjerojatnije da ćete vidjeti poboljšanje djeteta.


smjerovi

Probudite motivaciju u svojim učenicima
  1. Prvo riješite nered. Iako je važno utvrditi uzrok studentovog nedostatka interesa, najvažniji je čimbenik spriječiti da njihov stav utječe na cijeli razred. Brzo se povežite kako biste se suprotstavili nediscipliniranom učeniku i utvrdili pravila ponašanja razreda. Nastavak ometanja može potaknuti loše ponašanje drugih učenika. Nazovite učenika po imenu i zamolite ga da slijedi pravila sobe.

  2. Uključite nemotivirane studente u razredne rasprave. Većinu vremena ta djeca ne sudjeluju u aktivnostima usmjerenim na obrazovne teme, ali ih možete privući tako da postavljate pitanja na koja se ne može odgovoriti jednostavnim "da" ili "ne". Umjesto da pitaju je li ljetovanje bilo zabavno, zamolite ga da opiše što mu se najviše sviđa u svom odmoru.

  3. Pohvalite nemotivirane studente. Prirodna je ljudska želja da se želi ugoditi ljudima koje voli, pa kad učenik poštuje i divi se svom učitelju, on ima veću težnju da uči predmet i pohađa nastavu. Hvaliti ove učenike o njihovim najmanjim postignućima, a ne ukoriti njihov nedostatak motivacije trebali bi biti posebna točka u njihovoj strategiji. Na primjer, ako učenik koji je obično odbijen na ispitu dobije prolaznu ocjenu, pokažite to i pozdravite ga s napretkom.


  4. Predstavite lekcije na kreativne načine kako bi cijela klasa željela projekte. To je zadaća svakog učitelja - uputiti učenike koji žele učiti. Entuzijazam je zarazan, tako da vaše klase odjekuju s razredom. Pretvorite lekciju Henrika VIII u parodiju i dovedite sve studente uključene u produkciju.

  5. Stvorite snažnu mentalnu vezu između obrazovanja i zadovoljstva životom. Za nemotivirane studente može biti teško vidjeti pozitivnu stranu učenja. Ne trebate ih samo uvjeriti da će vaša financijska budućnost biti bolja, trebate im pokazati da vaši životi mogu biti sretni s više opcija. Na primjer, ako demotivirani učenik pokaže zanimanje za umjetnost, pokažite mu mogućnosti koje može imati kao odrasla osoba u grafičkoj umjetnosti, dizajnu interijera, arhitekturi ili oglašavanju te objasnite kako je obrazovanje važno za svaku od tih karijera.

  6. Zakažite vrijeme kada nezadovoljni učenik može raspravljati o svojim problemima sa školskim savjetnikom. Istraživanja pokazuju da je vlastita vrijednost veliki čimbenik u motivaciji učenika. Osim toga, obiteljsko okruženje studenta ima istaknuto mjesto u mentalnim i emocionalnim aspektima djeteta. Savjetnici mogu ponuditi tehnike za poboljšanje samopoimanja učenika. Odvojite vrijeme i zatražite savjet koji možete koristiti u učionici kako biste pojačali ono što je rečeno učeniku.


  7. Neka atmosfera bude tiha. Nemotivirani učenici već očekuju najgore, a njihov stav stvara samoispunjavajuće proročanstvo kada učitelj postaje nervozan i osuđujući. Duboko udahnite i polako izdahnite prije nego što napravite oštar komentar. Zato se smiješite i naglasite pozitivne aspekte učenika.

  8. Radite zajedno s drugim nastavnicima kako biste stvorili razumljiv plan kada se bavite s određenim učenikom. U osnovnim i srednjim školama učenici tijekom dana zamjenjuju sobe i učitelje. Kada su svi učitelji koji su uključeni u učenike zajedno, postoji veća vjerojatnost uspješnog motiviranja djeteta (vidi Resursi).

savjeti

  • Vodite dnevnik malih uspjeha i neuspjeha koje doživljavate kada se bavite nemotiviranim učenicima. Kada pronađete metodu koja radi, ponovno je upotrijebite.

upozorenje

  • Ne uzimajte osobni stav učenika. Vjerojatnije je da će biti rezultat vanjskih utjecaja. Učinite najbolje što možete, ali shvatite da ste mali dio svakodnevnog studentskog života.