Sadržaj
Potrebno je pravilno financijsko upravljanje kako bi se osigurala određena financijska sigurnost. Uz dostupnost kredita i jednostavnost korištenja kreditne kartice, mnogi se odrasli ljudi nalaze u nesigurnoj financijskoj situaciji. Odgajatelji mogu pomoći svojim odraslim učenicima u razvijanju zdravih financijskih navika i prepoznavanju nepotrebnih troškova, uključujući ih u proračun i dinamiku financijskog upravljanja. Ova dinamika ili igre daju odraslim studentima priliku da vježbaju svoje vještine financijskog upravljanja na ugodan i zanimljiv način.
Volja protiv potrebe
Zamolite studente da donesu tri računa s nedavnih kupnji koji će se koristiti u ovoj igri. Tada će biti potrebno napraviti dva stupca na listu papira, jedan stupac će biti volja, a drugi će biti potreba. Kad studenti dođu na nastavu, zamolite ih da stave bilješke na vrh novčanika. Ako račun sadrži više stavki, zamolite učenika da zaokruži ili označi samo jedan od njih. Zatim zamolite tu osobu da na poleđini bilješke napiše svoje ime. Prikupiti fakture učenika.
Zamolite učenika da dođe pred sobu kako bi fakture razdvojio između kategorija oporuke i potrebe. Nakon što student završi, provjerite izvršenu klasifikaciju. Ako je sve točno, nagradite ga za njegov trud.
Simulacija fiksnog dohotka
Izazovite studente da utvrde koje su kupnje potrebne i potrošne u ovoj simulaciji s fiksnim dohotkom. Da biste napravili ovu igru, napišite kupovine izvršene na kreditnim karticama. Na svakoj kartici napišite kupovnu cijenu. Napravite dvije kopije ovih karata. Koristeći samo jedan set karata, podijelite potrebne kupnje od potrošnih. Zatim dodajte trošak svake potrebne kupnje. Pomiješajte karte.
Kad učenici dođu na nastavu, podijelite ih u dvije skupine. Na ploču napišite ukupan iznos kupovine. Objasnite da imaju fiksan dohodak i da mogu potrošiti samo iznos koji je zapisan na ploči. Dajte svakoj grupi kartašku igru i zamolite ih da odrede koje bi predmete htjeli kupiti s iznosom zapisanim na ploči. Neka učenici razvrstavaju kartice, odabirući najvažnije predmete i dodajući vrijednosti dok ne odaberu kartice koje odgovaraju vrijednosti napisanoj na ploči. Pobjeđuje skupina koja prva izvrši zadatak.
Obračun proračuna
Stvorite dinamiku s proračunom proračuna za vaše studente. Da biste napravili ovu igru, navedite vrste prihoda i troškova na evidencijskim karticama. Na svaku karticu napišite rečenicu koja objašnjava novac koji ulazi i izlazi iz fiktivnog proračuna. Napravite dovoljno karata za svakog učenika da ih ima deset.Kad učenici dođu u razred, predajte im kartice i pustite ih da ih slučajno odaberu. Zatim recite učenicima da drže kartice naopako. Kad svi dođu, uputite ih da uzmu list papira. Recite studentima da su prihodi i troškovi zapisani na karticama. Zamolite ih da izračunaju ukupan iznos koji bi ostao na kraju mjeseca da odabrane kartice predstavljaju njihov stvarni profil prihoda i rashoda.
Potaknite učenike na natjecanje. Pobijedi onaj tko prvi završi proračun proračuna.