Aktivnosti u učionici na ljudski reproduktivni sustav

Autor: Randy Alexander
Datum Stvaranja: 23 Travanj 2021
Datum Ažuriranja: 21 Studeni 2024
Anonim
The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy
Video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy

Sadržaj

Poučavanje ljudske reprodukcije može biti težak zadatak, ali može biti lakše ako koristite odgovarajuće strategije poučavanja. Provedba aktivnosti usmjerenih na studente pomoći će učenicima da lakše uđu u osjetljivu temu. Osim toga, pokrivanje podteme ljudske reprodukcije, anatomije i fiziologije odvojeno i klinički gledano pomaže smanjiti tjeskobu povezanu s raspravom o ovoj temi. Oba koncepta mogu se zatim raspravljati zajedno kako bi se definirao ljudski reproduktivni sustav.


Lakše je podučavati o reproduktivnom sustavu čovjeka primjenom odgovarajućih strategija (slika pancia od CORRADO RIVA iz Fotolia.com)

Pregled organa

Odvojite učenike u male grupe i naznačite drugačije tijelo za svaku od njih. Navedite upute za provođenje ankete, navodeći točno koju vrstu informacija je potrebno. Na primjer, grupa može pretražiti jajovode: strukturu, funkciju, bolesti, poremećaje i tretmane. Dobra opcija je da se usredotočite na muški i ženski reproduktivni sustav jedan po jedan. Nakon toga, grupe mogu napraviti prezentacije.

Skupine istražuju i prezentiraju informacije o reproduktivnom organu (zaslon računala 2 slika od chrisharvey iz Fotolia.com)

3D prikaz

Navedite svaku komponentu reproduktivnog sustava na drugom komadu papira i stavite sve dijelove u vrećicu. Zamolite učenike da uklone dio. Nakon što odaberete, učenici odlučuju između izrade 3D prikaza komponente ili crteža komponente, detaljno ga opisujući. U slučaju ovog projekta, studenti mogu biti ugodnije raditi u skupinama koje čine učenici istog spola.


Crtanje na parkiralištu

Korištenjem krede nacrtajte sliku ljudskog reproduktivnog sustava u rezerviranom području na školskom parkiralištu. Uzmite učenike (jednu skupinu u isto vrijeme) da nacrtaju komponentu koju odabere grupa na unaprijed određenoj ljestvici. Na primjer, skupina 1 će povući jajnike, ukazujući na jajne stanice i membranu. Sljedeća grupa će nacrtati jajovode, ukazujući na fimbrije i trepavice, pazeći na crtanje opće figure. Grupe nastavljaju dodavati komponente sve dok se crtež ne dovrši.

Grupno crtanje pomaže u vizualizaciji kako se jedna komponenta odnosi na drugu (slika chalks-a Stepanova iz Fotolia.com)

Put ženskog jajeta

Definirati komponentu ženskog reproduktivnog sustava za svaku skupinu. U širokom području, učenici neka sjednu na pod sa svojim grupama, ostavljajući dva mjesta otvorena u grupi. Odaberite učenika koji će biti "jaje". Jaja će započeti svoje putovanje u skupini jajnika. Članovi ove grupe će dati informacije o jajetu i naznačiti smjer koji treba slijediti. Proces se nastavlja dok jaje putuje kroz reproduktivni sustav - od ovulacije do menstruacije ili oplodnje i implantacije.


Putovanje muške sperme

Definirati komponentu muškog reproduktivnog sustava za svaku skupinu. U širokom području, učenici neka sjednu na pod sa svojim grupama, ostavljajući dva mjesta otvorena u grupi. Odaberite učenika koji će biti "sperma". Spermij će započeti svoje putovanje u skupini epididimisa. Članovi ove grupe će dati informacije o spermatozoidu i naznačiti smjer koji treba slijediti. Proces se nastavlja kako sperma putuje kroz reproduktivni sustav - od razvoja do ejakulacije i oplodnje.