Sadržaj
Poučavanje ljudske reprodukcije može biti težak zadatak, ali može biti lakše ako koristite odgovarajuće strategije poučavanja. Provedba aktivnosti usmjerenih na studente pomoći će učenicima da lakše uđu u osjetljivu temu. Osim toga, pokrivanje podteme ljudske reprodukcije, anatomije i fiziologije odvojeno i klinički gledano pomaže smanjiti tjeskobu povezanu s raspravom o ovoj temi. Oba koncepta mogu se zatim raspravljati zajedno kako bi se definirao ljudski reproduktivni sustav.
Lakše je podučavati o reproduktivnom sustavu čovjeka primjenom odgovarajućih strategija (slika pancia od CORRADO RIVA iz Fotolia.com)
Pregled organa
Odvojite učenike u male grupe i naznačite drugačije tijelo za svaku od njih. Navedite upute za provođenje ankete, navodeći točno koju vrstu informacija je potrebno. Na primjer, grupa može pretražiti jajovode: strukturu, funkciju, bolesti, poremećaje i tretmane. Dobra opcija je da se usredotočite na muški i ženski reproduktivni sustav jedan po jedan. Nakon toga, grupe mogu napraviti prezentacije.
Skupine istražuju i prezentiraju informacije o reproduktivnom organu (zaslon računala 2 slika od chrisharvey iz Fotolia.com)3D prikaz
Navedite svaku komponentu reproduktivnog sustava na drugom komadu papira i stavite sve dijelove u vrećicu. Zamolite učenike da uklone dio. Nakon što odaberete, učenici odlučuju između izrade 3D prikaza komponente ili crteža komponente, detaljno ga opisujući. U slučaju ovog projekta, studenti mogu biti ugodnije raditi u skupinama koje čine učenici istog spola.
Crtanje na parkiralištu
Korištenjem krede nacrtajte sliku ljudskog reproduktivnog sustava u rezerviranom području na školskom parkiralištu. Uzmite učenike (jednu skupinu u isto vrijeme) da nacrtaju komponentu koju odabere grupa na unaprijed određenoj ljestvici. Na primjer, skupina 1 će povući jajnike, ukazujući na jajne stanice i membranu. Sljedeća grupa će nacrtati jajovode, ukazujući na fimbrije i trepavice, pazeći na crtanje opće figure. Grupe nastavljaju dodavati komponente sve dok se crtež ne dovrši.
Grupno crtanje pomaže u vizualizaciji kako se jedna komponenta odnosi na drugu (slika chalks-a Stepanova iz Fotolia.com)Put ženskog jajeta
Definirati komponentu ženskog reproduktivnog sustava za svaku skupinu. U širokom području, učenici neka sjednu na pod sa svojim grupama, ostavljajući dva mjesta otvorena u grupi. Odaberite učenika koji će biti "jaje". Jaja će započeti svoje putovanje u skupini jajnika. Članovi ove grupe će dati informacije o jajetu i naznačiti smjer koji treba slijediti. Proces se nastavlja dok jaje putuje kroz reproduktivni sustav - od ovulacije do menstruacije ili oplodnje i implantacije.
Putovanje muške sperme
Definirati komponentu muškog reproduktivnog sustava za svaku skupinu. U širokom području, učenici neka sjednu na pod sa svojim grupama, ostavljajući dva mjesta otvorena u grupi. Odaberite učenika koji će biti "sperma". Spermij će započeti svoje putovanje u skupini epididimisa. Članovi ove grupe će dati informacije o spermatozoidu i naznačiti smjer koji treba slijediti. Proces se nastavlja kako sperma putuje kroz reproduktivni sustav - od razvoja do ejakulacije i oplodnje.