Dječje aktivnosti u vremenskoj zoni

Autor: Roger Morrison
Datum Stvaranja: 25 Rujan 2021
Datum Ažuriranja: 12 Studeni 2024
Anonim
Program for an entertainment center
Video: Program for an entertainment center

Sadržaj

Učenje o različitim vremenskim zonama uobičajeno je na satovima matematike i geografije. Dok vaši učenici uče o različitim dijelovima svijeta, razumijevajući kako se i zašto vrijeme razlikuje od vremena u učionici, možete učvrstiti tu lekciju. Priprema nekih vizualnih aktivnosti može biti dobar način za početak.

Zašto nam treba vremenska zona?

Vaši studenti uče o vremenskim zonama, ali znaju li zašto postoje? Zamolite ih da navedu razloge zbog kojih je vremenska zona važna. Razumijevanje ovog problema omogućuje im da pronađu najbolje vrijeme za razgovor s prijateljima i obitelji u različitim dijelovima svijeta. Vremenska zona također standardizira dnevne smjene, tako da je poslijepodne na jednoj strani svijeta isto što i poslijepodne na drugoj strani.


Vremenske zone širom svijeta

Cijeli svijet podijeljen je u vremenske zone. Prema kretanju zemlje oko sunca, pratimo ove zone. Pokažite svojim učenicima mapu svijeta podijeljenu na te zone i pokažite kako jedan sat prolazi od jedne zone do druge. Zamolite ih da saznaju koliko će sati biti u različitim zemljama kada ručaju, tijekom nastave matematike ili kad zvono zazvoni za kraj dana.

Gdje si bio?

Neki ili većina učenika možda su već prošli različite vremenske zone. Drugi mogu imati obitelj ili prijatelje koji žive u različitim područjima. Objesite mapu svijeta na zid i zamolite učenike da navedu mjesta u kojima su živjeli ili posjećivali svoju obitelj i prijatelje ili čak mjesta odakle su njihovi preci. Označite svako mjesto na karti zajedno s vremenskom zonom.

Vremenske zone širom svijeta

Sposobnost predstavljanja različitih vremenskih zona može pomoći učenicima da ih razumiju. U svoju učionicu donesite razne zidne satove i skupno ih objesite na zid. Označite svakoga drugim gradom i podesite sat na tamošnje vrijeme. Tijekom dana zamolite svoje učenike da razmišljaju o djeci i drugim dijelovima svijeta i kako su u tom trenutku.