Sadržaj
Od predškolskog do srednjoškolskog uzrasta, djeca svih dobi mogu učiti o umjetničkom procesu kao i matematičkim konceptima kroz aktivnosti u dvodimenzionalnim oblicima. Pomozite učenicima da istraže ideje kao što su prostor i oblik od razumijevanja geometrije s umjetničkim projektima koji uključuju crteže, slike i kolaže.
materijali
Ovisno o određenom dobnom rasponu s kojim radite, možda ćete morati odabrati nekoliko različitih vrsta materijala. Sva djeca lako rade s umjetničkim predmetima kao što su papir za izradu ili papir za crtanje, markeri, olovke, bojice, ljepila i boje za kaljenje. Starija djeca i tinejdžeri mogu iskusiti naprednije materijale koji zahtijevaju rafinirani dodir, kao što su akrilne boje, pasteli za ulje ili olovke s ugljenom. Pobrinite se da su svi umjetnički pribor netoksični i sigurni za dob djece. Još jedna ključna stavka koju možete odabrati, posebno za mlađe, su matrice ili čvrsti uzorci. Nema potrebe za skupim verzijama, jednostavno izrežite neke geometrijske oblike debelog kartona kako bi ih manje označili.
Osnovni projekti
Djeca u predškolskoj ustanovi ili vrtiću još uvijek ne znaju sve nazive obrazaca. Od osnovnih kvadrata do naprednijeg osmerokuta mladi mogu učiti o geometriji eksperimentirajući s različitim umjetničkim aktivnostima. Jednostavan projekt renderiranja jedan je od najjednostavnijih načina podučavanja crtanja dvodimenzionalnih oblika. Upotrijebite ručno izrađeni uzorak, šablone ili kolačiće i bojice, markere ili bojice na papiru za gradnju. Dodajte još jedan proces u ovaj projekt i pozovite djecu da ispune crteže bojom za gašenje. Dok napreduju u znanju oblika, pokušajte razmotriti lijepljenje pomoću unaprijed izrezanih komada papira. Zamolite ih da identificiraju svaki oblik i lijepe ih zajedno kako bi stvorili jednostavnu sliku.
Srednji projekti
Djeca koja već znaju identificirati, crtati i kombinirati dvodimenzionalne oblike spremna su isprobati napredniju vrstu dizajna. Ove umjetničke aktivnosti kombiniraju nekoliko različitih oblika i procesa s ciljem prakticiranja viših razina kritičkog mišljenja, kreativnog razmišljanja i matematičkih vještina. Osnovni učenici mogu lako stvoriti složene kolaže oblika i slika koje prikazuju tehniku i misaoni proces. Isprobajte formate prirodnog ili urbanog krajolika tako da djeca mogu izrezati svoje komade i kombinirati ih u maštoviti kolaž. Dodajte lekciju o perspektivi i zamolite učenike da koriste različite veličine prednjeg, srednjeg i pozadinskog oblika pri raspravi o mjerilu i veličini.
Napredni projekti
Starija djeca i tinejdžeri spremni su dublje istraživati umjetničke koncepte. Umjesto jednostavnih aktivnosti, izazovite studente projektom inspiriranim poviješću umjetnosti. Odaberite stil, kao što je kubizam, koji se lako može primijeniti na koncepte dvodimenzionalnih oblika. Razgovarajte o stilu, poznatim umjetnicima, vremenskom razdoblju, procesima ili tehnikama. Pratite raspravu sa slikarskim, crtežnim ili 2D projektom kolaža. Na primjer, zamolite srednjoškolca da dizajnira svoj kubistički autoportretni kolaž s papirima i ljepilom ili da koristi pastelne nijanse i nacrta geometrijski rad.