Sadržaj
Razvijanje empatije kod adolescenata može biti izazov u društvenoj hijerarhiji orijentiranoj s osnovnom ili srednjom školom. Tinejdžeri moraju naučiti razliku između empatije i suosjećanja - povezujući i shvaćajući iskustvo osjećaja druge osobe, za razliku od osjećaja žaljenja te osobe. Kultiviranje empatijskih osjećaja razvit će više poštovanja među djecom i oni će imati veći interes za druge ljude oko njih.
glazba
Zamolite svako dijete u grupi da odabere pjesmu koja ima empatičnu kvalitetu. Neka grupa posluša svaku od njih i vidi mogu li identificirati opće uzbuđenje pjesme ili čak specifične isječke koji se ističu. Djeca svih dobi reagiraju na glazbu i mogu se poistovjetiti s tekstovima pjesme s kojom su upoznati.
Jeste li ...?
Neka tinejdžeri stanu na jednu stranu sobe. Postavite pitanje koje počinje s "Jeste li ...?" Na primjer, "Jeste li ikada bili izazvani od strane drugog razreda?". Oni koji odgovore "da" trebaju hodati do druge strane sobe. Pitanja mogu biti manje ili više specifična, ovisno o skupini djece s kojom radite. Navesti ih da shvate da svatko tako osjeća u nekom trenutku svog života potaknut će osjećaj jedinstva.
Strah u šeširu
Stavite šešir oko sobe i zamolite tinejdžere da zapišu strah koji imaju, preklopite papir i stavite ga na šešir. Jedno po jedno, djeca će nasumce odabrati strah, pročitati naglas i razgovarati o tome kako osoba s tim strahom može osjetiti. Djeca ne moraju otkrivati svoje osobne strahove, što im daje osjećaj anonimnosti i omogućuje im da se izraze.
dramatizacija
Odvojite tinejdžere u grupe i dajte im scenarij u kojem jedno dijete mora izraziti empatiju prema drugom. Djeca će moći prepoznati situacije i aktivnost će izgraditi temelje za bolje odnose kada se sastanak završi. Dopustite djeci da improviziraju ako žele i započnu razgovor s drugom djecom nakon kazališta kako bi ponudili prijedloge i dopustili im da pokažu svoje osjećaje i reakcije na dane scenarije.