Kako podučavati matematiku kroz analogni sat

Autor: Lewis Jackson
Datum Stvaranja: 9 Svibanj 2021
Datum Ažuriranja: 1 Srpanj 2024
Anonim
Kako podučavati matematiku kroz analogni sat - Članci
Kako podučavati matematiku kroz analogni sat - Članci

Sadržaj

Nastavnici imaju popis straha od pitanja koja njihovi učenici postavljaju svaki dan. Jedan od njih je "Koliko je sati?", A drugi uključuju "Koliko je vremena ostalo za stanku?" i "Koliko dugo dok se razred ne završi?" Nastavnici mogu upotrijebiti ova pitanja kako bi pomogli učenicima u učenju prednosti znanja vremena i načina izračunavanja proteklog vremena. Moguće je koristiti satove u satovima matematike kako bi podučavali vještine akademske matematike kao i stvarnog svijeta.


smjerovi

Zidni satovi mogu pomoći učenicima da nauče akademsku i svakodnevnu matematiku (Jupiterimages / Polka Dot / Getty Images)
  1. Stavite analogne satove da podučite učenike da kažu vrijeme. Trenutno većina učenika uči govoriti o vremenu pomoću digitalnih satova. Oni su manje upoznati s analognim satovima, onima s satom i minutom koji se rotiraju u smjeru kazaljke na satu. Najprije učite učenike dijelove sata: satnu kazaljku i minutnu kazaljku, drugu ruku, brojeve. Počnite objašnjavati razliku između kazaljke sata i minute i kako rade zajedno kako bi pokazali vrijeme. Neka učenici računaju minute na svakih pet sati na sat: na primjer 1:05, 1:10 itd. Zatim objasnite kako potezi između većih brojeva predstavljaju svaku minutu i kako se također mogu računati. Neka učenici vježbaju kako reći vrijeme kada su ruke u različitim položajima.


    Podučite studente dijelovima analognog sata i kako oni rade (Photodisc / Photodisc / Getty Images)
  2. Vrijeme učenja je proteklo pomoću satova. Učenici se ponekad trude pogoditi koliko će sati proći nakon određenog broja minuta ili sati. Proteklo vrijeme može se naći iu akademskim standardima prema okrugu ili državi, ciljevima i ciljevima. Započnite podučavajući svoje vrijeme postavljanjem pitanja koja uključuju jednostavna razdoblja. Na primjer, "Koliko je sati u sat vremena?" i "Koliko je sati prije sat i pol?" je dobar način za početak. Kada učenici u potpunosti shvate koncept kretanja naprijed i natrag u vremenu s satom, pružite više izazovnih praktičnih problema. Na primjer: "Potrebno mi je 23 minute da idem od kuće do škole i obrnuto. U koje ću vrijeme stići ako napustim školu u 15:48 sati?"


    Izazovite vaše učenike problemima pomoću sati (Jupiterimages / Brand X Pictures / Getty Images)
  3. Upotrijebite pretvorbe sata i minuta kako biste lakše podučavali množenje i dijeljenje.Učenici će se susresti s preobrazbama u nastavi matematike i prirodnih znanosti u srednjoj školi. Zidni satovi su sjajan način za uvođenje matematičkih konverzija jer nude vizualnu privlačnost studentu. Objasnite i pokažite da svaki broj na satu predstavlja interval od pet minuta. Ako želite znati koliko minuta prolazi minuta kada se kazaljka pomakne s pozicije 12 na 3, pomnožite 3 x 5 da biste dobili odgovor: 15. Tada objasnite da minutna kazaljka traje 60 minuta da bi se kretala cijelim satom, tako da u satu ima 60 minuta. Pomoću množenja izračunajte koliko minuta ima u četiri sata; pomoću podjele odredite koliko minuta ima u pola sata ili četvrt sata.

    Lakše je podučiti koncept konverzija kroz vrijeme (Slike Comstock / Comstock / Getty)