Sadržaj
- Aktivnost: Popis za kupnju
- aktivne Slike
- Aktivnost: Mime igra
- Aktivnost: oglasnik
- Aktivnost: Kombinacija
Podučavanje razlike između apstraktne (nematerijalne) i konkretne (fizičke) imenice može se postići kroz različite aktivnosti. Te su aktivnosti osmišljene da učenicima pruže izazovnu i zabavnu priliku da razumiju principe ovih vrsta imenica. Koristeći ove aktivnosti, učenici će naučiti ove gramatičke alate i moći koristiti te osnovne vještine tijekom svog života.
Aktivnost: Popis za kupnju
Jedan od načina da pomognete učenicima da shvate što je konkretna imenica jest da naprave popis za kupovinu namirnica. Svako slovo abecede mora biti prikazano na popisu i mora sadržavati konkretne imenice koje se zapravo mogu naći u odabranoj vrsti trgovine.
aktivne Slike
Za ovu apstraktnu aktivnost imenice morat ćete stvoriti popis od 40 do 50 sažetaka imenica i omogućiti učenicima pristup različitim časopisima koji odgovaraju njihovoj dobi. Studenti će morati koristiti škare i ljepilo kako bi uspješno završili aktivnost.
Izrežite riječi s popisa i zamolite svakog učenika da odabere jednu od apstraktnih imenica. Zamolite učenika da definira apstraktnu imenicu i zatim pretražite časopise za slike koje prikazuju odabranu riječ. Učenici će zatim izrezati slike iz časopisa i zalijepiti ih na karticu kako bi stvorili kolaž.
Da bi studenti dobili još jedan izazov, neka pronađu pjesme ili citate vezane uz apstraktnu imenicu koju ste odabrali. Ova aktivnost može se modificirati kako bi se učenicima pružila aktivnost grupnog učenja.
Aktivnost: Mime igra
Za ovu apstraktnu aktivnost imenice, napišite popis od 10 sažetaka imenica na ploči za izbor učenika. Svaki učenik ima svoj red, birajući imenicu s popisa i interpretirajući riječ. Aktivnost se može modificirati tako da samo jedan učenik upozna apstraktnu imenicu, a drugi učenici nagađaju riječ na temelju mime studenta koji zna riječ.
Aktivnost: oglasnik
U ovoj aktivnosti trebate pripremiti i pružiti svakom studentu popis konkretnih imenica. Učenici će zatim napisati kratak opis svake imenice na popisu, uključujući detaljan opis stavke, njezinu moguću uporabu i cijenu.
Aktivnost: Kombinacija
Podučavanje učenika da identificiraju razlike i sličnosti između konkretnih i apstraktnih imenica mogu se postići sljedećom aktivnošću. Na ploču napišite izraz koji kombinira apstraktnu imenicu i beton. Na primjer, "Ljubav je poput slatkiša." Zamolite učenike da raspravljaju ili pišu jer je rečenica istinita. Mogući odgovori mogu biti da su obje slatke ili da su obje zamotane u prekrasne omote. Kako učenici razumiju ovu aktivnost, zamolite ih da izgrade svoje vlastite fraze.