Sadržaj
- Povezivanje igara s rimom i aliteracijom
- Stvaratelj nadimka
- Košarica s rimama
- Popis rima za aliteraciju i čitanje nakon čitanja
Dječje jezične i pismene vještine počinju se razvijati prije početka osnovne škole. Zapravo, prema Leslie Mandel Morrow, profesorici pismenosti sa Sveučilišta Rutgers, vjerojatnost da će dijete uspjeti u prvoj godini osnovne škole ovisi o onome što je naučilo prije nego što je tamo stiglo. Morrow je naglasio da je nuđenje djeci načina za istraživanje knjiga, slova abecede i rime vrlo važno za akademski uspjeh, jer pomažu djeci u stvaranju značenja. Aliteracija također pomaže djeci da poboljšaju svoje vještine abecede i vježbanja fonemske svijesti. Pomozite svojim učenicima da se pripreme za buduće obrazovne izazove pomoću aktivnosti rime i aliteracije.
Povezivanje igara s rimom i aliteracijom
Ovu igru možete koristiti kao sredstvo za poboljšanje vještine rimovanja ili aliteracije. Ispišite šest pari rima ili aliterativnih slika. Primjerice, ispišite sliku miša i sliku mačke, automobila i staklenke itd. To bi bile pozitivne veze. Aliterativne veze uključivale bi kuću i dlaku, mačku i piletinu i tako dalje. Ispišite aliterativne parove ili rime, onoliko koliko je potrebno po djetetu, i obrežite svaku sliku zasebno. Zamolite djecu da svoje slike postave licem prema dolje na stol. Kad date signal za start, djeca vide jednu sliku, a zatim drugu, pokušavajući uskladiti prvu sliku sa svojom rimom ili aliteracijom. Ako uspiju, stave par na zasebnu hrpu i nastavljaju igrati. Ako ne, ponovno ih odbiju i odaberu još dvije nove slike. Pobjeđuje prvo dijete koje je pronašlo sve parove.
Stvaratelj nadimka
Izrada nadimaka aktivnost je koja će se zadržati. Zamolite djecu da sjede u krugovima. Obiđite krug nakratko zaustavljajući se kod svakog djeteta. Kad se zaustavite, zamolite drugu djecu da stvore nadimak za onog kod kojeg ste se zaustavili. Ovaj nadimak trebao bi se rimati ili biti aliterativni, ovisno o tome koju vještinu želite poboljšati. Navedite primjere, poput "Mariana Bacana" ili "Letícia Levada". Napišite mogućnosti na ploču i zamolite djecu da odaberu onu koja im se najviše sviđa. Nadimci koje odaberu bit će njihovi tijekom cijele školske godine ili dok ponovno ne počnete raditi ovu aktivnost. Prije nego što započnete, pobrinite se da sva djeca shvate da je ovo za zabavu i da ne smije biti psovki ili bilo čega negativnog. Nakon što sva djeca imaju nadimak, napravite kartice s imenima bilo koje veličine kako bi i novi nadimak odgovarao. Neka ukrase čestitku imenom prije nego što je zakucaju ispred svojih stolova.
Košarica s rimama
Ova aktivnost može biti rimovane riječi, ali i vi je lako možete pretvoriti u aliteracijsku aktivnost. Stavite nekoliko predmeta u veliku košaru, poput komada krede, ljepila, jabuke, olovke, flomastera i malog medvjedića. Dodajte ovu košaru po sobi. Svako dijete postavlja pitanja poput: "Što se nalazi u košarici koja se rimuje sa snijegom?" Dijete tada bira stavku za koju misli da je odgovor. Ako pogriješe, potaknite ih da pokušaju ponovno. Nakon ispravnog prepoznavanja predmeta, dijete dodaje košaru sljedećem kolegi. Da bi aktivnost postala aliteracijska, postavite pitanja poput: "Koji predmet započinje istim slovom kao i majmun?"
Popis rima za aliteraciju i čitanje nakon čitanja
Napravite popis rima i aliteracija nakon čitanja knjiga koje su usredotočene na ovu temu. Nakon čitanja naglasite temu knjige postavljajući otvorena pitanja poput: "U knjizi li se ta riječ rimuje li s tom riječi. Što se još rimuje s ove dvije riječi?" Na ploči sjetite se rimovanih riječi koje djeca izgovaraju, razdvajajući ih na dva popisa: jedan s pravim riječima, poput medvjeda, a drugi s besmislenim riječima, poput "lity". Na taj će način djeca moći razlikovati smisao od besmisla, napominje studija tvrtke SaskEd.gov.