Sadržaj
Tema obnovljive ili neobnovljive energije je obećavajuća. Tipični domovi svjesnije su odlučivali o korištenju energije i obnovljivih izvora, a važnost razumijevanja razlike dosegla je i škole. Sve više škola danas podučava o razlikama i važnosti obnovljivih i neobnovljivih izvora energije. Te su aktivnosti namijenjene djeci od četvrtog do osmog razreda.
Kako radi?
Razgovarajte sa studentima o obnovljivim izvorima poput drva, vode, vjetra i sunčeve svjetlosti i napišite ih na ploču. Napravite još jedan popis za neobnovljive izvore, poput nafte, električne energije, ugljena i propana. Dajte svakom učeniku list sa slikama uobičajenih svakodnevnih predmeta s lijeve strane, kao što su: automobil, ventilator, biljka, kamin, TV, roštilji, zmajevi, vrt, vjetrenjača i bilježnica. Zamolite učenike da napišu riječ koja opisuje zbog čega predmet radi ili od čega je napravljen. Započnite raspravu koja će voditi studente da shvate da se većina izvora korištenih u tim stavkama odnosi na neobnovljive izvore.
Od čega je napravljeno?
Svrha ove aktivnosti je ilustrirati kako gotovo sve što koristimo troši neobnovljive prirodne resurse. Na primjer, olovka je izrađena od drveta koje se može obnoviti, ali grafit, guma i boje na bazi ulja nisu obnovljive. Podijelite učenike u parove i neka traže predmet. To može biti sve što želite. Moraju istražiti objekt kako bi odgovorili na tri pitanja: koji se prirodni izvor koristi za izradu tog predmeta, je li izvor obnovljiv ili neobnovljiv i odakle dolazi izvor?
Brojanje sjemena
Podijelite učenike u skupine od po dvoje i svakom dodajte po tri posude - jednu punu suhog slanutka, jednu punu crvenog graha i praznu. Uputite učenike da u praznu posudu napune 92 slanutka i 8 crvenih graha. Trebali bi imati 100 sjemenki kad završe. Zatim objasnite razliku između obnovljive i neobnovljive energije. Napravite popis na ploči s primjerima oba. Dajte studentima kratko objašnjenje kako se neobnovljivi izvori neće zamijeniti, a zatim objasnite da sjeme u spremniku predstavlja potrošnju obnovljive i neobnovljive energije u svijetu. Slanutak predstavlja neobnovljivu godišnju potrošnju energije, a crveni grah predstavlja količinu korištene obnovljive energije. Razgovarajte o tome što će to značiti kad nestanu neobnovljivi izvori energije.