Sadržaj
Korištenje kalendara za pronalaženje datuma dana uobičajena je aktivnost u učionici. Uključite matematičke aktivnosti utemeljene na kalendaru kako biste osigurali da učenici razumiju koncept pozicioniranja broja, brojanja i dijagrama. Potaknite učenike da sudjeluju u aktivnostima kako bi istražili pristup praktičnog učenja.
figure
Na praznom kalendaru, koristeći Velcro za ponovnu uporabu sljedeće godine, priložite brojeve koji sadrže tematske dizajne u obliku matematičkih uzoraka. Na primjer, tijekom mjeseca svibnja, broj koji predstavlja drugu nedjelju u mjesecu može sadržavati slike koje podsjećaju na ljubav majke. Ponovite kako biste potaknuli učenike da pronađu točne datume. Približavajući se kraju školske godine, uključite treći ili četvrti crtež kako biste izgradili kalendarske brojke.
grafički
Dnevne aktivnosti kalendara također mogu uključivati promatranje vremena. Dajte svakom učeniku novine koje će označiti količinu sunčanih, kišnih, vjetrovitih i snježnih dana. Na kraju svakog mjeseca napravite dijagram s opažanjima učenika o tome kako je vrijeme bilo tijekom mjeseca. Učenici moraju predati svoje vremenske dnevnike kako bi primili bilješku.
Alternativno prebrojavanje
Naizmjenično prebrojavanje može biti lakše kada pogledate kalendar. Kada je prošlo dovoljno dana, izbrojite do dva, pet do pet, sedam do sedam i deset do deset s njima. Kao dodatnu aktivnost, dajte svakom studentu prazan kalendar i potaknite ih da naslikaju dane korištene u dva, pet, sedam i deset računanja. Zamolite svakoga da potraži sliku u šarenim danima svakog mjeseca.
vrijednost
Svaki dan, učenici mogu upotrijebiti kalendarsku matematiku kako bi učvrstili lekcije o vrijednosti. Koristite slamke i gumene trake za predstavljanje svakog broja 1 u kalendaru. Nakon deset dana, pričvrstite slamčice legurom i smjestite ih tamo gdje je broj 10. Ponovite sve do stotog dana škole ili do kraja godine. Aktivnost se može obaviti i novcem. Zamijenite pet valuta R $ 0,01 za jedan od R $ 0,05, pet valuta od R $ 0,01 plus jedan od R $ 0,05 za jedan od R $ 0,10, i tako dalje, dok ne dostignete iznos realnog ili do kraja godine.