Sadržaj
Razvijanje empatije kod adolescenata može biti izazov u društvenoj hijerarhiji orijentiranoj na osnovnu ili srednju školu. Tinejdžeri moraju naučiti razliku između empatije i suosjećanja - kako bi povezali i razumjeli iskustvo osjećaja druge osobe za razliku od sažaljenja prema toj osobi. Gajenje empatičnih osjećaja razvit će više poštovanja kod djece i imat će veći interes za druge oko njih.
glazba, muzika
Zamolite svako dijete u grupi da odabere pjesmu koja ima empatičnu kvalitetu. Neka grupa posluša svakog od njih i vidi mogu li prepoznati ukupnu emociju pjesme ili čak određene dijelove koji se ističu. Djeca svih dobnih skupina reagiraju na pjesmu i mogu se povezati s tekstom pjesme koja im je poznata.
Već ste ...?
Zamolite tinejdžere da stanu s jedne strane sobe. Postavite pitanje koje započinje s "Jeste li ...?" Na primjer, "Je li vas ikad zadirkivao drugi kolega?" Oni koji odgovore s "da" trebali bi prošetati do druge strane sobe. Pitanja mogu biti više ili manje konkretna, ovisno o skupini djece s kojom radite.Natjerati ih da shvate da se svatko tako osjećao u nekom trenutku svog života potaknut će osjećaj zajedništva.
Strahovi u šeširu
Prođite šeširom po sobi i zamolite tinejdžere da zapišu strah koji imaju, savijte papir i stavite ga na šešir. Djeca će jedno po jedno slučajno birati strah, čitati naglas i razgovarati o tome kako se osoba s tim strahom može osjećati. Djeca ne moraju otkrivati svoje osobne strahove, što im daje osjećaj anonimnosti i omogućuje im da se izraze.
Dramatizacija
Odvojite tinejdžere u grupe i dajte im scenarij u kojem jedno dijete mora izraziti empatiju za drugo. Djeca će se moći identificirati sa situacijama, a aktivnost će stvoriti temelje za bolje odnose kada sastanak završi. Dopustite djeci da improviziraju ako žele i započnite raspravu s drugom djecom nakon kazališta kako bi im ponudili prijedloge i neka pokažu vlastite osjećaje i reakcije na zadane scenarije.