Sadržaj
Od predškolske dobi do srednje škole, djeca svih dobnih skupina mogu naučiti o umjetničkom procesu, kao i o matematičkim pojmovima, kroz aktivnosti u dvodimenzionalnim oblicima. Pomozite svojim studentima istražiti ideje poput prostora i oblika razumijevanjem geometrije pomoću umjetničkih projekata koji uključuju crteže, slike i kolaže.
Materijali
Ovisno o određenoj dobnoj skupini s kojom radite, možda ćete trebati odabrati nekoliko različitih vrsta materijala. Sva djeca lako rade s umjetničkim predmetima kao što su građevinski papir ili papir za crtanje, flomasteri, olovke, bojice, ljepljivi štapići i kaljene boje. Starija djeca i tinejdžeri mogu isprobati naprednije materijale koji zahtijevaju profinjen dodir, poput akrilnih boja, uljnih pastela ili olovaka od ugljena. Svakako provjerite jesu li svi umjetnički materijali netoksični i sigurni za dob djece. Još jedna ključna stavka koju možete odabrati, posebno za mlađe, su matrice ili čvrsti uzorci. Nema potrebe za skupim inačicama, jednostavno izrežite neke geometrijske oblike iz debelog kartona da ih mališani ocrtaju.
Osnovni projekti
Djeca u predškolskoj ustanovi ili vrtiću možda još nisu svjesna svih imena oblika. Od osnovnih kvadrata do naprednijeg oktogona, djeca mogu naučiti o geometriji eksperimentirajući s raznim umjetničkim aktivnostima. Jednostavni projekt predstavljanja jedan je od najlakših načina podučavanja crtanju dvodimenzionalnih oblika. Koristite ručno izrađeni uzorak, matricu ili list kolačića i olovke u boji, flomastere ili bojice na građevinskom papiru. Dodajte još jedan postupak ovom projektu i pozovite djecu da crteže ispune tempera bojom. Kako napreduju u poznavanju oblika, pokušajte razmotriti kolaž koristeći prethodno izrezane komade papira. Zamolite ih da prepoznaju svaki oblik i zalijepe ih kako bi napravili jednostavnu sliku.
Srednji projekti
Djeca koja već znaju prepoznati, crtati i kombinirati dvodimenzionalne oblike spremna su isprobati napredniju vrstu projekata.Ove umjetničke aktivnosti kombiniraju nekoliko različitih oblika i procesa, s ciljem vježbanja viših razina kritičkog, kreativnog mišljenja i matematičkih vještina. Učenici osnovne škole mogu lako stvoriti složeno oblikovane kolaže i slike koji prikazuju tehniku i proces razmišljanja. Isprobajte prirodne ili urbane formate krajolika kako bi djeca mogla sama rezati svoje dijelove i kombinirati ih u fantastični kolaž. Dodajte lekciju iz perspektive i zamolite učenike da koriste različite veličine oblika u prvi plan, sredinu i pozadinu kada razgovaraju o mjerilu i veličini.
Napredni projekti
Starija djeca i tinejdžeri spremni su dublje istraživati umjetničke koncepte. Umjesto aktivnosti na lagane načine, izazovite učenike projektom nadahnutim poviješću umjetnosti. Odaberite stil, poput kubizma, koji se lako podudara s konceptima dvodimenzionalnih oblika. Razgovarajte o stilu, poznatim umjetnicima, vremenskom razdoblju, procesima ili tehnikama. Pratite raspravu s 2D projektom slikanja, crtanja ili kolaža. Na primjer, zamolite srednjoškolca da dizajnira vlastiti kubistički autoportret s papirima i ljepilom ili da koristi pastelne boje i nacrta geometrijsko djelo.