Sadržaj
- Shakespeareov jezik
- Život Shakespearea i pitanje autorstva
- Povijesni kontekst
- Modernizirajte Shakespearea
Većina studenata je čula za ljubavnu priču Williama Shakespearea "Romeo i Julija". Međutim, njezina okolna čestica ne znači da je njezino čitanje i analiza lako. Rječnik i izgovor su arhaični i vrlo složeni, povijesni kontekst je nepoznat i učenici možda ne razumiju njegovu formalnu strukturu, pisanu u jambskom pentametru ili "bijelom stihu". Preporučljivo je obaviti neke aktivnosti prije čitanja prije nego što učenici pročitaju predstavu.
Shakespeareov jezik
Internetska knjižnica Folger Shakespeare Library upoznaje učenike s tri osnovna koncepta prije nego što ih zamolite da pročitaju "Romeo i Julija": pjesnički jezik, malo poznati izgovor (ili red riječi) i riječi čija su značenja bila s vremenom se mijenja. Na primjer, poetski ili cvjetni jezik je temelj ljubavi poezije, a osobito predstave "Romeo i Julija". Neka uãenici napišu popis rečenica, rijeãi i prikau slike koje su otkrili u tradicionalnoj ljubavnoj pjesmi. Navedite riječi koje je Shakespeare upotrijebio drugačije nego danas. "Folge knjižnica" daje primjer uporabe izraza "teški" koji je u renesansna vremena značio "žalosan". Podsjetite studente da u suvremenom engleskom jeziku subjekt mora ostati prije glagola, dok se za Shakespearea ovaj poredak može promijeniti. Konačno, preporuča se dati uvodnu lekciju o jambskom pentametru.
Život Shakespearea i pitanje autorstva
Upoznavanje studenata sa životom Williama Shakespearea može biti zanimljiva lekcija prije čitanja. Ovaj autor, sin tvorca rukavica, napustio je obitelj kako bi živio u Londonu i postao glumac. Taj početak teškog života doveo ga je do toga da je najpoznatiji i najučeniji pjesnik i dramski pisac engleskog jezika. Tu je i dobro poznata rasprava o pravom identitetu Shakespearea. Je li čovjek pokopan u Stratford-Upon-Avonu autor tih predstava ili je to bio pseudonim jednog ili više autora? Ova misterija može biti odlična polazna točka za traženje učenika da istraže svoj život i povijesni kontekst predstave.
Povijesni kontekst
Predstava "Romeo i Julija" vjerojatno je nastala između 1591. i 1594. godine, u doba poznatom kao renesansa, ali njegovo podrijetlo potječe od talijanske narodne priče. Shakespeareova verzija je postavljena i postavljena tijekom tog razdoblja, ali izvorna priča je postavljena 1300. godine, kada je Verona, fizička postavka predstave, bila podijeljena rivalstvom između dviju najbogatijih obitelji u gradu. Zamolite učenike da istraže i napišu izvješće o različitim aspektima renesanse između 1301. i 1304. godine, kao što su povijesni događaji, tradicije i običaji (uključujući tradiciju braka), umjetnost i književnost.
Modernizirajte Shakespearea
Profesor Traci Gardner preporučuje da likovi Shakespeara budu suvremeniji objašnjavajući učenicima kako su sudbine likova možda bile drukčije da su imale pristup digitalnim tehnologijama koje danas koristimo. Prije čitanja djela, neka učenici razmisle o popisu digitalnih tehnologija koje najviše koriste. Nakon čitanja djela, ponovno pročitajte popis i razgovarajte o načinima na koje su tehnologije mogle pomoći spriječiti ili ubrzati tragediju. Drugi način da se svijet i Shakespeareov jezik učine modernijim i duhovitijim jest upoznati studente s elektroničkim alatom koji proizvodi suvremene uvrede pomoću izraza iz Shakespeareovih djela.