Sadržaj
Prispodoba o bogatoj budali ispričana je u Luki 12: 16-21. Isus priča priču o bogatom čovjeku koji se pita što učiniti sa svojim obilnim usjevima. Odluči napraviti veće zgrade, zadržati robu, ali ne sluteći da će umrijeti iste noći. Prispodoba je klasično upozorenje protiv pohlepe koja nas potiče da brinemo o svojoj duši kao i o svom materijalnom dobru.
Što traje?
Temeljna pouka u paraboli jest da naša materijalna dobra neće trajati vječno. Razgovarajte s djecom o popisu svojih omiljenih stvari. Dopustite im da vam pomognu da ove stavke navedete na papiru.
Zatim razgovarajte o tome što će od ovih stvari trajati vječnost i ustvrdite da materijalna dobra neće ostati, ali osobine poput ljubavi i nade hoće.
Silosi
Bogata budala planirala je izgraditi veće žitnice i silose kako bi pohranila svoje bogatstvo. Pomozite djeci da naprave silose od cijevi toaletnog papira. Obojite ih ili prekrijte kartonom.
Pomozite im da na male papiriće napišu blagoslove. Zatim njima napunite silose (ne "stvarima").
Dijeli vs. akumulirati
Raspravite s djecom o postupcima bogate budale. Je li bilo pogrešno što je imao mnogo usjeva i dobru žetvu? (Ne). Koje je mjere mogao poduzeti, umjesto da sagradi još žitnica za pohranu svog bogatstva? (Mogao je podijeliti svoje usjeve s drugima).
Mogu li djeca primijeniti ovu lekciju u svom životu? (Možda slatkišima ili igračkama za dijeljenje u odnosu na nakupljanje).
Dajte vs. uzeti
Donesite lonac s novčićima u razred i uputite djecu da sjednu u krug. Za prvu aktivnost dajte svakom od njih pregršt novčića i dajte im do znanja da imaju minutu da pokušaju ugrabiti što više novčića ili uzeti neku drugu djecu (svi novčići moraju biti u njihovim rukama) cijelo vrijeme). Pobjeđuje onaj s najviše kovanica.
Za drugu aktivnost moraju dati maksimalnu količinu kovanica drugoj djeci u jednoj minuti. Pobjeđuje onaj s najmanjim brojem novčića.
Nakon sudjelovanja u obje aktivnosti, razgovarajte s djecom: Koju aktivnost preferiraju? Kako bi se ova aktivnost mogla povezati s njihovim životima i stvarima koje rade? Što bi mogli predstavljati novčići? Što bi Isus htio da radimo?